U Ankari su predstavnici devet država jugoistočne Europe raspravljali o ulozi umjetne inteligencije u obrazovanju i jednoglasno usvojili smjernice za njezinu širu primjenu.
Sastanak Glavnog odbora za socijalni razvoj, obrazovanje, istraživanje i znanost Parlamentarne skupštine SEECP održan je od 27. do 29. travnja u Ankari, u okviru predsjedanja Bugarske tim regionalnim forumom.
Na raspravi su sudjelovali predstavnici Ankare, Atene, Beograda, Bukurešta, Kišinjeva, Sarajeva, Skoplja, Sofije i Tirane. U središtu razgovora bile su strategije digitalne transformacije obrazovanja te konkretna primjena umjetne inteligencije u nastavnom procesu.
Zastupnik Refik Özen upozorio je na širi geopolitički kontekst. Istaknuo je da rat u Ukrajini, napetosti na Bliskom istoku i globalne sigurnosne prijetnje dodatno naglašavaju potrebu jačanja regionalne suradnje. U takvim okolnostima, obrazovanje i tehnologija postaju ključni instrumenti stabilnosti i razvoja.
Poseban naglasak stavljen je na učinke umjetne inteligencije u obrazovanju. Kako je istaknuto, tehnologija omogućuje prilagodbu nastavnih sadržaja tempu i potrebama svakog učenika, ali i smanjuje administrativno opterećenje nastavnika.
Zamjenik ministra nacionalnog obrazovanja Bilal Macit iznio je konkretne podatke o razini digitalizacije. Sve učionice u Turskoj opremljene su pametnim pločama, dok se paralelno razvijaju inovativne učionice s robotskim kompletima za programiranje, 3D pisačima i snažnom računalnom infrastrukturom. Naglasio je da tehnologija ima pomoćnu ulogu, dok učitelj ostaje u središtu nastavnog procesa.
Nakon rasprave, predstavnici država članica jednoglasno su usvojili izvješće i nacrt rezolucije te definirali zajedničke smjernice za daljnji razvoj obrazovnih sustava.
Za Hrvatsku, ova odluka ima jasan značaj. Uvođenje umjetne inteligencije u obrazovanje više nije pitanje budućnosti, nego sadašnjosti. Države koje ubrzaju digitalnu transformaciju stvaraju konkurentnije obrazovne sustave, dok svako odgađanje znači dodatni zaostatak u odnosu na zemlje koje već provode konkretne promjene.
