Gradska organizacija HDZ-a Grada Zagreba optužila je saborsku zastupnicu platforme Možemo Ivanu Kekin da zagrebačke škole koristi za političku promociju.
U priopćenju navode da je Zakonom o odgoju i obrazovanju jasno propisano da političarima nije dopušteno djelovati u obrazovnim ustanovama u svrhu stranačke promocije. Tvrde kako Kekin obilazi zagrebačke gimnazije, drži predavanja, fotografira se s učenicima i potom te sadržaje objavljuje na svojim političkim profilima.
„Škola nije poligon za političku samopromociju, a naša djeca ne smiju biti publika političkim akterima“, poručuju iz HDZ-a Zagreb.
Posebno ističu kontradikciju u kojoj Kekin govori o zaštiti djece u digitalnom prostoru, dok istodobno fotografije maloljetnika koristi za vlastitu političku vidljivost.
Iz HDZ-a podsjećaju da su političari u prošlosti bili javno prozivani zbog pokušaja političkog djelovanja u školama te poručuju da za sve moraju vrijediti jednaki kriteriji. Pozvana je i pravobraniteljica za djecu da ispita slučaj.
No slučaj Kekin nije izoliran. Paralelno s povratkom temeljnog vojnog osposobljavanja i sve snažnijim sigurnosnim izazovima u Europi, u Rijeci se pokreće projekt usmjeren na mirovno obrazovanje i informiranje mladih o pravu na priziv savjesti.
Redatelj Igor Bezinović svoju je novčanu nagradu od 10 tisuća eura za film Fiume o morte usmjerio upravo na edukaciju srednjoškolaca o temama antimilitarizacije i demilitarizacije. U projekt su uključeni Centar za mirovne studije, Centar za studije mira i konflikata Sveučilišta u Rijeci te Udruga Delta.
Organizatori navode kako žele otvoriti prostor za razgovor o prizivu savjesti i mirovnom obrazovanju, dok će se radionice od 45 minuta održavati u riječkim srednjim školama, unutar nastave ili kroz građanski odgoj.
Dok država ulaže u obranu i sigurnost, dio ljevice istodobno ulazi u škole s porukama demilitarizacije. Pitanje koje se nameće jest tko i s kojim ciljem oblikuje stavove mladih u trenutku kada se Europa suočava s najvećim sigurnosnim izazovima u posljednjih nekoliko desetljeća.
