Djeca mlađa od dvije godine ne bi trebala redovito provoditi vrijeme pred mobitelima, tabletima i televizorima, upozoravaju stručnjaci nakon opsežne analize dosadašnjih istraživanja o utjecaju digitalnih uređaja na najraniji razvoj.
Roditelji često posegnu za mobitelom kada trebaju pripremiti ručak, obaviti kućanske poslove ili smiriti dijete. Nekoliko minuta tada lako postane svakodnevna navika, a ekran postupno preuzima mjesto razgovora, igre i neposrednog kontakta.
Upravo su prve dvije godine posebno važne za razvoj govora, pažnje i emocionalne povezanosti. Beba uči promatrajući lice roditelja, slušajući glas, dodirujući predmete i istražujući prostor. Ekran može privući pozornost, ali ne može odgovoriti na djetetov pogled, osmijeh ili pokušaj komunikacije.
Istraživači upozoravaju da redovito korištenje digitalnih uređaja u toj dobi može smanjiti vrijeme provedeno u razgovoru i fizičkoj igri. Povezuje se i s pretjeranom stimulacijom, poteškoćama sa spavanjem te manjkom prilika za razvoj jezika i odnosa s roditeljima. Ipak, stručnjaci naglašavaju da nisu utvrđene izravne uzročne veze sa svim razvojnim teškoćama.
Najveća pogreška nije povremeni videopoziv s bakom ili nekoliko minuta sadržaja u iznimnoj situaciji. Problem nastaje kada ekran postane glavni način hranjenja, uspavljivanja ili smirivanja djeteta.
Roditelji ne trebaju stvarati savršen dom bez tehnologije. Mnogo je važnije vratiti male trenutke izravnog kontakta. Tijekom hranjenja razgovarajte s djetetom. Dok mijenjate pelenu, opisujte što radite. Pjevajte, pokazujte predmete i dopustite djetetu da istražuje sigurno okruženje.
U Hrvatskoj se mnogo raspravlja o mobitelima u školama, ali zdrave digitalne navike počinju godinama prije prvog školskog zvona. Dijete kojemu je ekran od najranije dobi glavni izvor zabave teško će kasnije samo razviti granice koje mu odrasli nisu pokazali.
